56 proc. absolwentów pracuje w innym zawodzie

Wyniki przedstawiono w poniedziałek podczas konferencji zorganizowanej przez Mazowieckie Obserwatorium Rynku Pracy i Wojewódzki Urząd Pracy w Warszawie.

Wykazało ono, że nieco ponad połowa absolwentów - 53 proc. - ma już pierwsze doświadczenia zawodowe: 48 proc. pracuje obecnie, a 5 proc. pracowało w przeszłości. 72 proc. badanych, których pierwsza praca jest pracą stałą, wykonuje ją w pełnym wymiarze lub większym; 3 proc. - prowadzi własną działalność.

W przypadku 11 proc. badanych ich pierwsza praca ma charakter dorywczy, 9 proc. pracuje na niepełny etat, a 16 proc. pracuje bez umowy o pracę.

22 proc. absolwentów kontynuuje naukę, 16 proc. poszukuje pracy, a 15 proc. ani nie pracuje, ani nie uczy się, ani nie poszukuje pracy.

Badanie też pokazało, że absolwenci, którzy pracują znaleźli pracę średnio w 5,3 miesiąca po ukończeniu szkoły. 27 proc. z nich podjęło pracę w handlu, 20 proc. w przemyśle, a 13 proc. w usługach; 83 proc. - na terenie swojego powiatu, 59 proc. do 10 km od miejsca zamieszkania. 50 proc. ma pracę w mikrofirmach, a 24 proc. w małych firmach. Ich Średnie wynagrodzenie wynosi 1544 zł.

59 proc. absolwentów poszukiwało pracy poprzez rodzinę i znajomych i 44 proc. w ten sposób ją znalazło; 47 proc. szukało pracy dopytując się u pracodawców (znalazło ją w ten sposób 28 proc.). 22 proc. przeglądało oferty pracy w prasie (znalazło ją tam 5 proc.), 18 proc. szukało w internecie (znalazło ją tam 3 proc.), a 11 proc. - w Powiatowych Urzędach Pracy (znalazło ją tam 2 proc.).

Badanie przeprowadzono na potrzeby projektu "Szkolnictwo zawodowe. Kondycja - Potencjał - Potrzeby II". Prowadziło je Laboratorium Badań Społecznych. Przeprowadzono ankiety z 700 absolwentami szkół zawodowych z lat 2010-2012, 47 wywiadów biograficznych z elementami narracji, oraz sześć zogniskowanych wywiadów zbiorowych.

Wśród rekomendacji po badaniu znalazło się m.in. zapewnienie młodzieży większego dostępu do poradnictwa zawodowego, zanim przystąpi ona do wyboru szkoły ponadgimnazjalnego i przyszłego zawodu, poprawa jakości kształcenia zawodowego, optymalizacja dopasowania oferty do popytu na rynku pracy wraz ze zwiększeniem możliwości przekwalifikowania się.

Postulowane jest też włączenie pracodawców w proces kształcenia zawodowego oraz aktywizacji zawodowej absolwentów oraz prowadzenie efektywnych działań wspierających absolwentów na rynku pracy przez publiczne służby zatrudnienia.

Projekt "Szkolnictwo zawodowe. Kondycja - Potencjał - Potrzeby II" jest współfinansowany z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.

Jak w końcu znaleźć dobrą pracę i zacząć dobrze zarabiać?