06.06. Warszawa - MNiSW informuje:
Młodzi konstruktorzy łazika marsjańskiego Hyperion, którzy zwyciężyli na zawodach University Rover Challenge 2013 w USA, tuż po przylocie do Polski gościli w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Studenci z Politechniki Białostockiej - Michał Grześ, Robert Bałdyga, Jakub Maliszewski, Jacek Wojdyła, Ariel Lech, Łukasz Matysiewicz - są laureatami rozstrzygniętego na początku maja tego roku konkursu w ramach rządowego programu "Generacja Przyszłości".
- Jestem dumna, że mogliśmy sfinansować konstrukcję łazika i jego start w zawodach. Twórcy Hyperiona pokazali światu, że polscy studenci mogą podbić nie tylko Ziemię, ale i Kosmos - mówi prof. Barbara Kudrycka, minister nauki i szkolnictwa wyższego. Zwycięstwo w zawodach University Rover Challenge 2013, które odbyły się w Stanach Zjednoczonych, to kolejny sukces studentów Politechniki Białostockiej w tym konkursie. W roku 2010 zajęli trzecie, a w 2011 r. pierwsze miejsce. O sukcesach studentów z Polski donosiły w ostatnich dniach media z całego świata.
- Stworzyliśmy system wspierania najbardziej utalentowanych studentów, który już przynosi efekty. "Generacja Przyszłości" umożliwia studentom porównywanie swoich dokonań z rówieśnikami z całego świata, podpatrywanie nowinek technologicznych i rozwijanie pasji - podkreśla minister Barbara Kudrycka.
Białostoccy studenci są absolutnymi liderami w zawodach URC 2013. - O skali ich sukcesu świadczy zdobyta przez nich najwyższa liczba punktów w historii konkursu - 493 na 500 możliwych. Wyprzedzili Amerykanów i inne drużyny z całego świata, których punktacja wahała się w granicach 350 - mówiła prof. Daria Nałęcz, wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego, podczas specjalnie zorganizowanej konferencji prasowej z udziałem zwycięskiej drużyny. Gratulując konstruktorom łazika Hyperion, wspomniała także o sukcesie studentów z Politechniki Wrocławskiej, którzy zajęli drugie miejsce na podium i także są laureatami programu "Generacja Przyszłości". W ramach programu rząd dofinansował w tym roku 31 studenckich projektów na kwotę łącznie około 6,5 mln złotych.
Konstruktorzy łazika marsjańskiego na spotkaniu z dziennikarzami opowiadali o swojej ciężkiej pracy i nieustannym podnoszeniu poprzeczki, która doprowadziła ich do kolejnego zwycięstwa.
- Tegoroczne zawody Univeristy Rover Challenge różniły się od poprzednich, bo konkurencje były trudniejsze. Rośnie też ich prestiż, dlatego cieszymy się, że ministerstwo nauki umożliwiło nam start w zawodach w ramach programu "Generacja Przyszłości" - mówił mgr inż. Piotr Ciura, koordynator projektu Hyperion. Opiekunem naukowym zwycięskiej drużyny jest dr inż. Kazimierz Dzierżek.
Dla białostockiej drużyny to nie koniec prac nad łazikiem Hyperion. W roku 2014 Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego nadal będzie wspierać prace konstruktorskie zespołu.
Program "Generacja Przyszłości" to nie jedyna forma wspierania utalentowanych studentów.
- Od dwóch lat przyznajemy także "Diamentowe Granty" utalentowanym studentom na prowadzenie własnych badań naukowych. Dzięki temu programowi studenci uzyskują dofinansowanie rzędu nawet 200 tys. złotych na rozwijanie swoich koncepcji naukowych i w bardzo młodym wieku stają się częścią profesjonalnych zespołów badawczych. To otwiera szybszą ścieżkę do naukowej kariery - podkreśla minister nauki prof. Barbara Kudrycka. - Na nowych i bardziej efektywnych zasadach przyznawane są stypendia ministra i specjalne stypendia rektora dla najlepszych studentów - dodaje minister.
Organizowane od 2007 roku zawody University Rover Challenge to jedne z najbardziej prestiżowych studenckich konkursów robotycznych na świecie. Organizowane są przez The Mars Society, międzynarodową organizację popularyzującą wiedzę o badaniach kosmicznych oraz rozwijającą technologie kosmiczne. W składzie zespołu sędziowskiego znajdują się m.in. przedstawiciele Amerykańskiej Agencji Kosmicznej NASA.
UWAGA: komunikaty publikowane są w serwisie PAP bez wprowadzania przez PAP SA jakichkolwiek zmian w ich treści, w formie dostarczonej przez nadawcę. Nadawca komunikatu ponosi wyłączną i pełną odpowiedzialność za jego treść.(PAP)
kom/ ksi/
