MNiSW: z dyplomem łatwiej o pracę (komunikat)

26.03. Warszawa - MNiSW informuje:

Absolwenci kierunków ścisłych, a zwłaszcza tych z listy "zamawianych" przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, łatwiej zdobywają pracę niż ich rówieśnicy - tak wynika z raportu Bilans Kapitału Ludzkiego 2012 powstały przy współpracy PARP i Centrum Ewaluacji i Analiz Polityk Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Odsetek bezrobotnych z dyplomem budownictwa, informatyki czy matematyki jest dużo niższy niż ogół osób znajdujących się bez pracy w Polsce. Odsetek bezrobocia wśród absolwentów tych kierunków z ostatnich 10 lat to około 5 proc.

- Na dofinansowanych przez rząd "kierunkach zamawianych" studiuje już przeszło 65 tys. osób - przypomina prof. Barbara Kudrycka, minister nauki i szkolnictwa wyższego. - To oczywiście nie wszystko co robimy, aby lepiej przygotować absolwentów na wejście na rynek pracy, organizowaliśmy m.in. konkursy na nowe kierunki studiów, podnoszenie kompetencji kadry akademickiej, staże i zajęcia dodatkowe dla studentów. Uczelnie zobowiązane zostały dodatkowo do monitorowania losów absolwentów tak, by na bieżąco reagować na sytuację - wylicza minister.

Autorzy sprzeciwiają się nadmiernemu ich zdaniem obciążaniu szkół wyższych odpowiedzialnością za pogarszają się sytuację absolwentów na rynku pracy. "Ostatnio w mediach modne jest hasło, że +szkoły wyższe kształcą bezrobotnych. Nie znajduje ono jednak pokrycia w faktach, zwłaszcza jeśli będziemy je interpretować porównawczo, zestawiając sytuację młodych osób o różnym poziomie wykształcenia" - możemy przeczytać w raporcie.

"Im niższy poziom wykształcenia, tym sytuacja rynkowa gorsza - wystarczy w tym przypadku porównać odsetki bezrobotnych młodych absolwentów po zasadniczych szkołach zawodowych z analogicznymi odsetkami wśród absolwentów uczelni" - dodają autorzy.

UWAGA: komunikaty publikowane są w serwisie PAP bez wprowadzania przez PAP SA jakichkolwiek zmian w ich treści, w formie dostarczonej przez nadawcę. Nadawca komunikatu ponosi wyłączną i pełną odpowiedzialność za jego treść.(PAP)

kom/ aja/